Yeni nesil çocukların donanımları daha yüksek ama uyum sorunları daha fazla. Bu ironinin sebebi mevcut düzenin sundukları ile yüksek profilli çocukların ihtiyaçları arasındaki protokolün yeterli ve dengeli olmamasıdır.Ben merkeziyetçi algıları öyle yüksek ki ebeveynlerini veya diğer otorite figürlerini emir eri olarak Devamı
Çocuk Gelişimi, anne karnından yetişkinliğe kadar olan farklı dönemleri kapsar. Okul öncesi dönemde; bilişsel, sosyal, duygusal, psiko-motor, iletişimsel, dilsel gelişim öncelik iken, okul döneminde akademik ihtiyaçlar önem kazanır. Ergenlikte ise kimlik gelişimine ve sınav başarısına ait uyumlanma ihtiyaçları önem kazanırken, üniversite Devamı
Jenerasyon değiştikçe çocukların ruhsal tabiatları da farklı eğilimler göstermektedir. Yeni nesil çocuklarda ‘ben merkeziyetçi algı’ genel olarak oldukça yüksektir. Bu tabiata bağlı uyum sorunları ebeveyn-çocuk, akran grubu ve otorite-çocuk ilişkilerini olumsuz etkilemektedir.Ben merkeziyetçi çocukların karşılaştığı sorunlar: Sorumluluk almaya dirençli olmak. Günlük hayatın rutinlerine Devamı
erken çocukluk döneminde Devamı
Davranışlar, duyuşsal donanımın, kişilik yapılanmasının, bilişsel ve ruhsal gelişimin bir yansımasıdır. İnsan ilişkilerimiz ve doğa ile etkileşimimiz zihinde şekillenen benlik algısının niteliği ile ilgili bize somut göstergeler sunar.Davranış patolojisinin boyutunu; sorunun yaygınlığı, sıklığı, süresi ve şiddetine bakarak gözlemleyebilirsiniz. Çocuğunuzu yetiştirirken kurallar Devamı
Çocuklarda erken dönem gelişimsel ihtiyaçların farkındalığı ve çözümü kişisel gelişimin başlangıcıdır. Bu gelişimsel ihtiyaçların zamanında fark edilmesi ve gerekli desteğin sağlanması ileri dönemde daha dirençli bir boyuta gelmesini önlemek bakımından çok değerlidir.Doğumdan okul çağına kadar gözlemlenecek erken dönem çocuk Devamı